اعتکاف؛ پیوند مدرسه و مسجد برای ساختن آیندهای نورانیتر نسل نوجوان
در آستانه فرا رسیدن ایامالبیض ماه رجب، روابط عمومی ستاد اعتکاف گفتوگویی خبری و جامع با دکتر یوسف بهارلو، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران انجام داد. این گفتوگو به تشریح گزارش عملکرد، رویکردها، برنامهها و پاسخ به سؤالات راهبردی اعتکاف دانش آموزی اختصاص داشت و در ادامه تقدیم مخاطبان میشود.
در آستانه برگزاری مراسم معنوی اعتکاف رجبیه ۱۴۰۴، دکتر یوسف بهارلو، مدیرکل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، با اشاره به نقش بیبدیل این سنت حسنه در سپهر فرهنگی و اجتماعی کشور، اعتکاف را فرصتی گرانبها برای بازسازی روحی، ارتقای اخلاق جمعی و تقویت سرمایه اجتماعی دانست و گفت: «در میان هیاهوی زندگی مدرن، اعتکاف زمینهای برای آرامش درونی و پیوند دوباره نسل جوان با معارف دینی فراهم میکند. حضور نوجوانان و فرهنگیان سرمایهای بزرگ برای نزدیکتر کردن مدارس و محلهها به یکدیگر و تقویت اعتماد اجتماعی است.»
وی با اشاره به تحولات اعتکاف در سالهای اخیر افزود: «اعتکاف امروز از قالب یک مناسک عبادی صرف فراتر رفته و به یک برنامه تربیتی، فرهنگی و آموزشی بدل شده است؛ محتوای تعاملی، گفتوگوهای معرفتی و مدیریت جوانانه، نشاط و پویایی این آیین را افزایش داده است.»
دکتر بهارلو رویکرد ستاد اعتکاف استان تهران را «توسعه کمی همراه با عمقبخشی کیفی» توصیف کرد و توضیح داد: «افزایش تعداد مساجد فعال در شهرستانها، غنیسازی محتوای تربیتی با تربیت مربیان و تقویت همکاری خانواده و مدرسه، باعث میشود هر اعتکاف به یک تجربه تربیتی مؤثر تبدیل گردد.» وی راهکار تبدیل اعتکاف به یک جریان تربیتی پایدار را استمرار حلقههای معرفتی، تشکیل گروههای جهادی پس از مراسم و پیوند آن با فعالیتهای فرهنگی مدارس دانست.
مدیرکل آموزشوپرورش مهمترین سرمایه این آیین را مشارکت مردمی و دانشآموزی عنوان کرد و اظهار داشت: «حضور داوطلبانه فرهنگیان، خانوادهها و نوجوانان، ضامن پویایی و روح مردمی اعتکاف است.» او مأموریت آموزشوپرورش در ستاد را «تقویت پیوند مسجد و مدرسه» معرفی کرد و از برنامه محوری سال ۱۴۰۴ این مجموعه با عنوان طرح «مدرسه تا مسجد» خبر داد؛ طرحی که بر اساس بیانات مقام معظم رهبری، آموزش مقدماتی معنویت در مدارس، حلقههای معرفتی و جلب حمایت خانوادهها را دنبال میکند.
بهارلو، همافزایی بیندستگاهی بهویژه همکاری با سازمان تبلیغات اسلامی و اداره اوقاف را موجب وحدت مدیریتی و استفاده بهینه از ظرفیتهای مشترک دانست و افزود: «حاکمیت مسئول پشتیبانی و سیاستگذاری است و مردم، عاملان اصلی اجرا و گسترش فرهنگ اعتکاف هستند؛ این دو نقش باید مکمل یکدیگر باشند.» او مساجد را «قلب تپنده اعتکاف» خواند و تجربه شهرستانهای پیشوا و رباطکریم در مشارکت خودجوش فرهنگیان و والدین را نمونهای موفق از همیاری مردمی معرفی نمود.
در تبیین رویکرد محتوایی، وی تأکید کرد: «تربیت عملی و اخلاقی محور اصلی محتوای اعتکاف است و معرفتافزایی در خدمت آن قرار دارد.» او پیشنهاد کرد برای نوجوانان برنامههای نشاطمحور و تجربهای، برای فرهنگیان کارگاههای گفتوگوی تربیتی و برای خانوادهها نشستهای اخلاقی طراحی شود. به گفته وی، اعتکاف نوجوانان با شور، خلاقیت و تعامل اجتماعی متمایز میشود و باید با مشارکت دادن آنان در مدیریت، آموزش خادمان و ایجاد فضایی شاد اما معنوی، مسجد را برای نسل جوان جذاب و تربیتمحور کرد.
مدیرکل آموزشوپرورش استقبال گسترده دانشآموزان را «پیام روشن عطش نسل جوان به معنویت، تعلق اجتماعی و بازگشت به ارزشهای اصیل دینی» دانست و جملهای محوری برای معرفی اعتکاف استان تهران به افکار عمومی بیان کرد:
«اعتکاف؛ پیوند دلهای نوجوانان مؤمن میان مدرسه و مسجد برای ساختن آیندهای نورانیتر.»
او انتظار خود از رسانهها را «بازنمایی واقعی، عمیق و اثرگذار اعتکاف» عنوان کرد و مهمترین اولویت ستاد را «پرورش مربیان دانشآموزی و تبدیل اعتکاف به محور تربیت معنوی مستمر مدارس» دانست. در پایان، بهارلو در پیامی به کسانی که تاکنون تجربه اعتکاف نداشتهاند گفت: «اعتکاف، سه روز سکوت و حضور در پیشگاه خداوند است؛ تجربهای که میتواند مسیر زندگی انسان را روشنتر، آرامتر و هدفمندتر سازد.»
روابط عمومی ستاد اعتکاف استان تهران
